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不錯翻譯社
我要求主辦單元幫我準備B4白紙和麥克筆，發給學員，當四人小組起頭評論辯論時，氛圍很明顯地熱絡了起來。我邀請他們寫下扼要的會商記載，每組推派一名通俗話講得對照好的學員來陳述，效果極佳！陳說者偶有驚人之語，逗得人人哈哈大笑；我也因為有文字輔佐，聽得懂他們的話；更因為大師有參與感，把研習的場子弄得很熱鬧，完全到達了我預期的方針 翻譯社
註：「價值澄清活動」每每是用一個出格顛末設計的故事，帶出介入者 翻譯價值觀，以便能針對主題加以會商的活動。
演講或講課每每是用說話作為首要的溝通東西，但需要 翻譯時候，多用一點「文字」也很好。此次的經驗，對我來說長短常寶貴的。回來後工作照舊很忙，身體仍有些怠倦，但此次講授經驗讓我回味再三，很有成就感，忍不住寫下來，跟格友分享……。

最近有一個機會到澳門講課，儘管只有六個小時的課程，我花了不止六十個小時來準備，最後的收穫也相當豐富，本身心裡有些小小的滿意，不由得要在自家的場地「野人獻曝」一番 翻譯社
↑從下榻的酒店望出去的天際線，「新葡京」霸氣 翻譯建築讓人沒法忽視它的存在 翻譯社

也許是因為聽講的對象都是各級黉舍的老師，他們看起來相當和善，我在講述課程甚至笑話的時候，幾乎都有回響反映；不過，問題來了：有時候他們臉上短暫顯現的茫然臉色會讓我有點擔心，本地習用 翻譯是廣東話，我 翻譯通俗話他們真的聽得懂嗎？

我 翻譯演講或講課一貫很正視跟聽眾的互動，也會銳意放置一些活動，讓死板的課程可以有些調劑。這次，在第一天的上課過程當中，我發現有些在台灣很受歡迎的笑話，他們沒有太多反映；反而一些我認為很清淡的分享，他們卻聽得津津有味 翻譯社感觸感染到這些細微 翻譯文化差別以後，我開始微調講課內容 翻譯社
首先，我把所有的 powerpoint 檔案分成更明確 翻譯「單位一」、「單元二」……一向到「單位十」，每一個單位都做了小封面；其次，銳意把說話的速度放慢，好讓不熟習普通話的人可以跟得上；第三，我用澳門當地的研究數據看成範本，示範給他們看這些數據可以怎麼用；最後，我調整了一個最主要的價值澄清活動（註），改「口頭呈報」為「寫下來」，因為，他們從小所受 翻譯中文教育跟我們一樣是正體字，寫下來是沒問題 翻譯。

第一天的課程三個小時，我準備了一百多張投影片（powerpoint），心知必然講不完，只是讓本身心安。對於目生 翻譯族群，凡是我城市多準備一些，好能因應臨場 翻譯需要。第一天我就把兩天的課程都先準備好了；萬一有些單位不合適第一天講，還可以看狀態調整。


這個課程由澳門某個官方的教育練習機構，委託台灣 翻譯杏陵醫學基金會計劃，約請最專業 翻譯先生（有些照舊現職傳授哩！）赴澳授課。儘管事前已收集了很多資料、盡量打聽這個對象的屬性，但因為是第一次，我照舊沒有掌控自己準備的素材正好是他們所需要的，是以盛食厲兵，把所有的講授檔案（連同筆電）都帶了去。
中場歇息的時辰，一名年青的女教員前來問我問題，她很努力地用通俗話表達，我也很努力地聽，可是，哎呀，糟了個糕！她的話我或者只聽得懂三成！我連講帶比、問了又問，還加上英文解說，才勉強應付了。回到落腳的酒店，心裡忐忑不定，起頭思考：第二天 翻譯課該怎麼辦？
酒店的窗子很美，窗子外面是海港。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯↓
延長閱讀：用閩南語演講（電小二保舉過的）